Das Tenzin-Gyatso-Institut: Für die Entfaltung der Vision Seiner Heiligkeit des Dalai Lama

„Der Buddhismus des einundzwanzigsten Jahrhunderts erfordert ein größeres Wissen: eine größere Kenntnis der modernen Wissenschaft, der modernen Erziehung und der Realität des modernen Lebens und gleichzeitig eine vollständigere Kenntnis der Struktur des Buddhismus.“

Mit diesen Worten machte Seine Heiligkeit der Dalai Lama im Lerab Ling-Tempel während einer Belehrung für die Teilnehmer an Rigpas Drei-Jahres-Retreat deutlich, wie er sich „Buddhisten des einundzwanzigsten Jahrhunderts“ vorstellt. Es war nicht das einzige Mal im Laufe seines Besuchs, dass der Dalai Lama die Zukunft des Buddhismus ansprach. Vor dem Hintergrund der ungewissen
Situation in Tibet betonte er mehrmals, wie wichtig es sei, eine stabile Grundlage für den Erhalt der Lehren der tibetischen Tradition außerhalb ihres Heimatlands zu schaffen, sowohl in den tibetischen Gemeinden in Asien als auch den vielen buddhistischen Zentren, die in den letzten Jahrzehnten überall in der Welt gegründet wurden.

Am Tag nach der Abreise des Dalai Lama traf sich eine Gruppe tibetischer und westlicher Gelehrter und Professoren im Ostapartment des Tempels, um zu besprechen, wie sie mittels des Tenzin Gyatso-Studienprogramms einen Beitrag zu dieser Vision leisten können. Ziel des Treffens war es, eine Initiative zu starten, die die grundlegende Ausbildung innerhalb des tibetisch-buddhistischen Klostersystems erweitert und Lehrern und Studenten die Mittel und Fähigkeiten an die Hand gibt, mit denen sie den Tibetern und der Welt insgesamt die Lehren des Buddha auf möglichst zugängliche, effektive und nutzbringende Weise vermitteln können.

Professor Samdhong Rinpoche, Premierminister der tibetischen Exilregierung und Vorsitzender des Beirats des Studienprogramms, der dem Treffen per Telefon aus Indien zugeschaltet war, legte einen klaren Auftrag vor. Die Initiative sollte, wie er sagte, „die zukünftigen Führungspersönlichkeiten des Dharma und der verschiedenen Übertragungslinien Tibets vorbereiten und ausrüsten“, indem sie einer jungen Generation von Lehrern dabei hilft, ein fundiertes Wissen der tibetischen Tradition mit einem klaren Verständnis der Lebens-situation heutiger Menschen zu vereinen.

Der vollständige Artikel ist in der Ausgabe von View, dem Rigpa Journal, vom Dezember 2008 zu finden.